Formations

Quelle est la réglementation applicable aux bâtiments existants ? Quelle est la flexibilité dont je dispose ? Quels sont les éléments existants qui peuvent rester tel quels ?

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De déterminer les éléments à prendre en considération lors d'un projet de rénovation ou d'agrandissement ;
• De déterminer la flexibilité dont ils disposent et les exigences réglementaires applicables ;
• D'utiliser les outils permettant de déterminer et d'interpréter les exigences applicables pour un projet spécifique.

Contenu de la formation : 

Définition des termes

• Entretien
• Mise en conformité
• Mise aux normes sans changement d'usage ni agrandissement

Contexte réglementaire

• Obligations des propriétaires et application de mesures compensatoires

Les éléments devant être considérés

• Le type de bâtiment
• Les moyens d'évacuation
• Les escaliers et garde-corps
• Les accès sans obstacle
• Le réseau d'alarme-incendie
• La protection par gicleurs
• L'éclairage normal et de sécurité des espaces publics
• La source de courant d'urgence
• Les ascenseurs
• Les équipements, opérations ou entreposage pouvant comporter des risques particuliers
• La sécurité des éléments en béton (garages et murs extérieurs) et des murs en maçonnerie

Note : Les systèmes électriques, la ventilation et l'enveloppe du bâtiment ne seront pas couverts dans ce cours.

... en mode pratique : 

Études de cas
Validation des exigences spécifiques pour la mise aux normes du bâtiment

Coffre à outils : 

Documents de référence

Note : Les participants qui possèdent un exemplaire du Code de construction du Québec, Chapitre I – Bâtiment, et Code national du bâtiments – Canada 2005 (modifié) ainsi que le Code de sécurité – bâtiment (ou le code de prévention des incendies du Canada) sont invités à apporter ces documents.

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Antoine Tabet, ing., fondateur de Technorm

Définition et raison d'être de la programmation fonctionnelle et technique. Méthodologies d'application et organisation du travail de programmation. Description du système d'analyse et de traitement des données de projet. Intégration du PFT dans le système de réalisation de projet.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• D'établir précisément, les membres du personnel et les usagers qui seront appelés à participer à l'exercice de la programmation fonctionnelle et technique et d'en contrôler la logistique ;
• De tenir un appel d'offres et de procéder au choix d'une équipe de programmation fonctionnelle et technique dans le cadre du projet envisagé ;
• D'intégrer la programmation fonctionnelle et technique dans son système de réalisation de projets ;
• D'assurer un suivi et un contrôle de qualité de la conception du projet envisagé.

Contenu de la formation : 

Principes de base

• Les fondements de la programmation fonctionnelle et technique
• Les fonctions
• Les éléments constitutifs
• La relation PFT-conception

L'arbre fonctionnel

• L'organisation
• L'opération
• La définition de la scène idéale
• La mission et les buts
• Leurs impacts sur la conception

Les éléments constitutifs du programme

• Les tableaux synthèses
• Le processus schématisé
• L'énoncé de projet
• Les fiches d'unité spatiales
• Les principes d'adéquation

La programmation technique

• Le domaine d'application
• UNIFORMAT II et performance
• Estimation des coûts par unité fonctionnelle

Gestion de la programmation

• L'organisation de l'équipe
• Organisation du maitre de l'ouvrage
• Les représentants consultatifs et les représentants décisionnels

Note^: La formation est orientée principalement vers le praticien. Cependant, la première demi-journée est constituée d’une présentation générale du PFT, utile à tout intervenant de l’industrie désirant se familiariser avec cette technique. Certaines personnes pourraient donc s’inscrire à la première journée seulement. Veuillez nous contacter.

... en mode pratique : 

Mises en situation et exercices pratiques :

• Entrevues, analyse fonctionnelle
• Opération et établissement des performances
• Préparation d'un plan de travail de PFT
• Résolution de problèmes

Coffre à outils : 

• Textes de références
• Guides et normes
• Lexique et bibliographie

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 14 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 1,4

Formateur(s) : Gil Goyette, arch.

Une bonne qualité de l'air intérieur est aujourd'hui une préoccupation importante pour les gestionnaires d'immeubles et leurs occupants.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De reconnaître les signes et les indices d'une mauvaise qualité de l'air ;
• D'identifier les principales sources de contaminants chimiques et microbiologiques ;
• D'identifier les principaux éléments influençant la qualité de l'air intérieur ;
• De détecter les situations problématiques et préoccupantes ;
• De mettre en place les grandes lignes d'un plan de prévention et de contrôle de la qualité de l'air intérieurs.

Contenu de la formation : 

Qu'est-ce que la qualité de l'air intérieur?

• Les contaminants volatils
• Les moisissures

Principaux facteurs pouvant influencer la qualité de l'air intérieur

• Sources de contaminants
• Ventilation et changements de l'air
• Infiltration

Différentes approches et modes d'intervention

• Pratiques et méthode contribuant à augmenter et à maintenir une bonne qualité de l'air
• Actions préventives
• Planification
• Plan d'urgence

Impact sur la santé

• Les contaminants et leur impact
• Symptômes physiques
• Traitement des plaintes et cueillette des données

Protocoles d'intervention

... en mode pratique : 

Étude de cas et élaboration d'un programme de la qualité

Coffre à outils : 

Documents de référence

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Ann Lajoie, chimiste et microbiologiste, directrice de projet, LVM

Une bonne qualité de l'air intérieur est aujourd'hui une préoccupation importante pour les gestionnaires d'immeubles et leurs occupants.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De reconnaître les signes et les indices d'une mauvaise qualité de l'air ;
• D'identifier les principales sources de contaminants chimiques et microbiologiques ;
• D'identifier les principaux éléments influençant la qualité de l'air intérieur ;
• De détecter les situations problématiques et préoccupantes ;
• De mettre en place les grandes lignes d'un plan de prévention et de contrôle de la qualité de l'air intérieurs.

Contenu de la formation : 

Qu'est-ce que la qualité de l'air intérieur?

• Les contaminants volatils
• Les moisissures

Principaux facteurs pouvant influencer la qualité de l'air intérieur

• Sources de contaminants
• Ventilation et changements de l'air
• Infiltration

Différentes approches et modes d'intervention

• Pratiques et méthode contribuant à augmenter et à maintenir une bonne qualité de l'air
• Actions préventives
• Planification
• Plan d'urgence

Impact sur la santé

• Les contaminants et leur impact
• Symptômes physiques
• Traitement des plaintes et cueillette des données

Protocoles d'intervention

... en mode pratique : 

Étude de cas et élaboration d'un programme de la qualité

Coffre à outils : 

Documents de référence

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s): 

Ann Lajoie, chimiste et microbiologiste, directrice de projet, LVM

Cette formation permettra aux professionnels, aux gestionnaires et aux constructeurs, de faire des choix éclairés en fonction de leurs besoins et des normes en vigueur.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De nommer quelques nouveautés offertes par l'industrie des portes, des cadres et de la quincaillerie architecturale ;
• D'identifier les types d'équipement requis selon les différents projets de construction et de mise aux normes ;
• De déterminer la classification (grade 1, 2 ou 3) requise en fonction de l'application ;
• D'utiliser le vocabulaire de la quincaillerie architecturale dans leurs relations avec les fournisseurs ;
• De juger sommairement de la qualité des devis soumis ;
• De bien comprendre l'importance des ouvertures homologuées pare-flammes afin d'assurer la sécurité des occupants.

Contenu de la formation : 

• Les principales constructions de portes : bois et acier
• Les différentes constructions de cadres : bois et acier
• Les exigences pour obtenir des portes et cadres assemblés conformes à la norme NFPA-80 édition 2007
• Les éléments de quincaillerie architecturale les plus utilisés
• Les éléments de quincaillerie architecturale homologués servant aux portes pare-flammes
• La quincaillerie électrifiée : une réalité
• Le contrôle d'accès et la quincaillerie électrifiée
• Les coupe-froid, les coupe-son
• Les applications diverses

... en mode pratique : 

Atelier permettant aux participants de formuler une spécification de quelques applications différentes. Une présentation sur DVD d'une ouverture assemblée porte, cadre et quincaillerie soumise à un essai coupe-feu.

Coffre à outils : 

Documents de référence
Trousse d'inspection pour les ouvertures pare-flammes

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Serge Lalancette, AHC/FDAI, consultant

Pierre-André Couture, conseiller

Cette formation permettra aux professionnels, aux gestionnaires et aux constructeurs, de faire des choix éclairés en fonction de leurs besoins et des normes en vigueur.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De nommer quelques nouveautés offertes par l'industrie des portes, des cadres et de la quincaillerie architecturale ;
• D'identifier les types d'équipement requis selon les différents projets de construction et de mise aux normes ;
• De déterminer la classification (grade 1, 2 ou 3) requise en fonction de l'application ;
• D'utiliser le vocabulaire de la quincaillerie architecturale dans leurs relations avec les fournisseurs ;
• De juger sommairement de la qualité des devis soumis ;
• De bien comprendre l'importance des ouvertures homologuées pare-flammes afin d'assurer la sécurité des occupants.

Contenu de la formation : 

• Les principales constructions de portes : bois et acier
• Les différentes constructions de cadres : bois et acier
• Les exigences pour obtenir des portes et cadres assemblés conformes à la norme NFPA-80 édition 2007
• Les éléments de quincaillerie architecturale les plus utilisés
• Les éléments de quincaillerie architecturale homologués servant aux portes pare-flammes
• La quincaillerie électrifiée : une réalité
• Le contrôle d'accès et la quincaillerie électrifiée
• Les coupe-froid, les coupe-son
• Les applications diverses

... en mode pratique : 

Atelier permettant aux participants de formuler une spécification de quelques applications différentes. Une présentation sur DVD d'une ouverture assemblée porte, cadre et quincaillerie soumise à un essai coupe-feu.

Coffre à outils : 

Documents de référence
Trousse d'inspection pour les ouvertures pare-flammes

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Serge Lalancette, AHC/FDAI, consultant

Pierre-André Couture, conseiller

L'intégration des systèmes d'un bâtiment en un seul système facilite l'interaction entre les composantes du bâtiment et peut générer des économies d'énergie tout en facilitant la gestion de l'espace et l'entretien. L'accès par carte à un secteur peut activer ou fermer l'éclairage et un détecteur de luminosité peut influencer les points de consigne de température. Un seul poste de garde ou de contrôle, à l'intérieur ou l'extérieur du bâtiment, donne un aperçu de l'état des équipements de sécurité, de télésurveillance et des systèmes CVCA.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• D'identifier les possibilités (avantages) d'implanter un système de type immotique dans un bâtiment ;
• D'établir les critères de sélection (évaluation des besoins) d'un système de type immotique ;
• D'évaluer les différents systèmes offerts.

Contenu de la formation : 

Introduction

• Historique des systèmes de contrôle
• Définitions et principaux concepts

Analyse préliminaire pour le choix du système

• Besoins à évaluer :
  • Propriétaire
  • Occupants
  • Opérateurs
• Éléments à évaluer :
  • Volet énergie
  • Volet entretien
  • Volet surveillance
• Options à évaluer

Technologies immotique

• Types de bâtiment pouvant accueillir le système
• Équipements du bâtiment pouvant être reliés au système
• Équipements d'immotique disponibles

... en mode pratique : 

Étude de cas

Coffre à outils : 

Guide du participant, incluant un lexique

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Yan Ferron, ing., M.Env., Pageau Morel et associés

L'intégration des systèmes d'un bâtiment en un seul système facilite l'interaction entre les composantes du bâtiment et peut générer des économies d'énergie tout en facilitant la gestion de l'espace et l'entretien. L'accès par carte à un secteur peut activer ou fermer l'éclairage et un détecteur de luminosité peut influencer les points de consigne de température. Un seul poste de garde ou de contrôle, à l'intérieur ou l'extérieur du bâtiment, donne un aperçu de l'état des équipements de sécurité, de télésurveillance et des systèmes CVCA.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• D'identifier les possibilités (avantages) d'implanter un système de type immotique dans un bâtiment ;
• D'établir les critères de sélection (évaluation des besoins) d'un système de type immotique ;
• D'évaluer les différents systèmes offerts.

Contenu de la formation : 

Introduction

• Historique des systèmes de contrôle
• Définitions et principaux concepts

Analyse préliminaire pour le choix du système

• Besoins à évaluer :
  • Propriétaire
  • Occupants
  • Opérateurs
• Éléments à évaluer :
  • Volet énergie
  • Volet entretien
  • Volet surveillance
• Options à évaluer

Technologies immotique

• Types de bâtiment pouvant accueillir le système
• Équipements du bâtiment pouvant être reliés au système
• Équipements d'immotique disponibles

... en mode pratique : 

Étude de cas

Coffre à outils : 

Guide du participant, incluant un lexique

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Yan Ferron, ing., M.Env., Pageau Morel et associés

Ce cours permettra aux participants de comprendre les différentes options solaires d'un bâtiment efficace (c.-à-d. solaire passif pour l'éclairage et le chauffage de l'espace et solaire actif pour la production d'électricité et le chauffage de l'air et de l'eau) du point de vue technique, économique et environnemental.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• Définir et avoir une idée plus précise du potentiel relié aux différentes formes d'énergie solaire rattachées au bâtiment :
  • Système thermique
  • Système solaire photovoltaïque
  • Chauffage solaire passif
  • Éclairage naturel
• D'évaluer la production d'énergie ainsi que les aspects économiques d'un projet solaire thermique et solaire photovoltaïque ;
• De dimensionner un système d'autoproduction d'énergie solaire thermique et photovoltaïque pour un bâtiment efficace ;
• De discuter de façon éclairée avec des professionnels ou spécialistes du milieu de l'énergie (p. ex. distributeur d'équipements).

Contenu de la formation : 

• Le potentiel de l'énergie solaire au Québec (ressource, variabilité)
• L'énergie solaire photovoltaïque (technologies, composants d'un système intégré au bâtiment, fonctionnement, performance, coûts, étude de cas)
• L'énergie solaire thermique (capteurs, caractéristiques, fonctionnement, performance, coûts, étude de cas)
• L'énergie solaire passive (éclairage naturel, chauffage de l'espace)
• Les systèmes solaires et les normes (normes de produits, code électrique, code du bâtiment, normes BOMA BEST, LEED)
• Présentation d'un outil d'analyse de préfaisabilité de projets solaires actifs (RETScreen)
• Bâtiments solaires à haute performance

... en mode pratique : 

Analyse commentée d'études de cas réels

Coffre à outils : 

Documents de référence

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : Yves Poissant, Ph. D., spécialiste et gestionnaire de projets – Technologies photovoltaïques, Intégration des énergies renouvelables et distribuées, CanmetÉNERGIE

Dans le cadre de la mise en application de la nouvelle réglementation sur l’inspection des façades, la formation abordera autant son cadre d’application que les procédures
d’inspection et d’entretien des façades.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De comprendre comment les façades sont sollicitées ;
• De connaître les différentes normes et réglementations en lien avec les façades et leur application au Québec ;
• De comparer les procédures d’inspection qui existent et leurs caractéristiques ;
• De comprendre la portée des différentes interventions possibles, de l’entretien jusqu’à la réhabilitation des façades.

Contenu de la formation : 

Bref rappel des principes de construction des murs extérieurs

Identification des systèmes de revêtements et de leur vulnérabilité

La performance en service et le développement durable

Processus de détérioration, entretien et cadre normatif

Définition et historique de la façade

Normes et réglementations de référence (ASTM E-2270, E-2841, E-1825 et CSA-S-478)

Nouvelle réglementation en vigueur au Québec

Les procédures et le cadre d’inspection

La responsabilité des intervenants

L’entretien, la préservation et la réhabilitation

... en mode pratique : 

Analyse comparative d’extraits de normes et de règlements

Mises en situation

Identification de problèmes et de solutions au moyen d’études de cas

Discussions ouvertes sur la responsabilité des intervenants

Coffre à outils : 

Documents de référence

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7 h

Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Richard Trempe, arch., associé principal, Patenaude Trempe Van Dalen inc.