Formations

Pratique de gestion optimale (PGO) des eaux pluviales, réseaux d’aqueduc et d’égout sanitaire.

Objectifs : Précisions sur le comportement structural des conduites en thermoplastique, information sur les « développements et nouveautés » technologiques et sur les PGO en lien avec le Guide de gestion des eaux pluviales du MDDEP.

Public visé : Ingénieurs municipaux, ingénieurs‐conseils, MTQ, entrepreneurs, poseurs de conduites, contremaîtres, techniciens et surveillants de chantier.

Pratique de gestion optimale (PGO) des eaux pluviales, réseaux d’aqueduc et d’égout sanitaire.

Objectifs : Précisions sur le comportement structural des conduites en thermoplastique, information sur les « développements et nouveautés » technologiques et sur les PGO en lien avec le Guide de gestion des eaux pluviales du MDDEP.

Public visé : Ingénieurs municipaux, ingénieurs‐conseils, MTQ, entrepreneurs, poseurs de conduites, contremaîtres, techniciens et surveillants de chantier.

Il est dit que 80 % du temps d’un chef d’un projet est consacré à la communication. La gestion de projet est souvent décrite comme étant l’art de faire réaliser des objectifs (des livrables) par une équipe de projet. La communication est un élément clé différenciant le succès d’un projet de son échec. Il devient important de comprendre les stratégies, les styles, les préférences, les barrières à la communication afin d’utiliser les bons bras de levier pour assurer le succès de son projet. Cette formation met l’accent sur l’importance de bien communiquer, ajouter de la valeur aux messages véhiculés, et communiquer avec tact et diplomatie. Elle prend en considération les situations conflictuelles et les affinités interpersonnelles de l’équipe projet.

Préalable :

Les personnes cibles pour cette formation ont environ deux années de participation sur des projets.

Objectifs :

• Comprendre l’importance de la communication et la bonne communication ;
• Identifier les éléments pouvant créer un obstacle ou une barrière à la bonne communication ;
• Comprendre le modèle de communication (émetteur et récepteur) ;
• Identifier les habiletés les plus importantes en communication ;
• Comprendre rôles et responsabilités des membres de l’équipe ;
• Appliquer les différentes techniques de communication et de rétroaction.

Public visé : Chefs d’équipe, membres d’une équipe de projet et gestionnaires de projet, intermédiaires et avancés ayant déjà suivi le cours ou maîtrisant les outils et techniques en gestion de projet. Cette formation est particulièrement utile pour les individus devant communiquer régulièrement avec un grand nombre de personnes différentes ayant des intérêts disparates pouvant avoir un impact direct sur notre projet. Prérequis : les personnes cibles pour cette formation ont environ deux années de participation sur des projets.

Formateur : Sirius Conseils

Cours de niveau débutant, très axé sur la pratique, s’adressant à ceux qui désirent participer à l’apprentissage du logiciel de gestion de projets Microsoft Project. Le cours est basé sur les meilleures pratiques en gestion de projets prônées par le Project Management Institute (PMI). Microsoft Project est un outil utilisé dans toutes les étapes de la gestion de projets et une bonne connaissance de ce logiciel s’avère essentielle.

Préalable :

• Formation-Outils et techniques en gestion de projets d’ingénierie ;
• Expérience minimale de deux ans comme support à la gestion de projet.

Objectifs :

• Comprendre les concepts de base de la gestion de projets ;
• Créer de nouveaux projets et définir les options du calendrier ;
• Établir et gérer les tâches et les contraintes ;
• Allouer et gérer des ressources aux différentes tâches ;
• Filtrer et trier des données de projets ;
• Assigner et gérer les coûts ;
• Utiliser les rapports ;
• Faire un suivi des projets.

Public visé : Nouveaux utilisateurs, calibre débutant à intermédiaire et utilisateurs avec auto-formation et utilisation limitée.

Formateur : Sirius Conseils

En 2010, on comptabilisa un total de 291 MW d’électricité solaire photovoltaïque (PV) installée au Canada. La projection préliminaire pour 2012, de Ressources naturelles Canada, est estimée à environ 388 MW, prévoyant ainsi un ajout de près de 100 MW en une année. Le PV a longtemps été vu comme une technologie presque uniquement réservée à des utilisations récréatives hors réseau, sans faire attention aux certifications des produits et au Code canadien de l'électricité (CCE). Étant une technologie relativement nouvelle pour les ingénieurs, les technologues et les entrepreneurs électriciens, de nombreuses questions surgissent concernant le CCE et les certifications des produits. Afin de bien concevoir les solutions PV, autant en systèmes autonomes qu’en systèmes branchés au réseau, l'ingénieur doit être en mesure de spécifier les équipements certifiés qui répondent aux exigences du CCE et doit maîtriser des notions approfondies du CCE tout comme son interprétation.

Objectifs :

• Interpréter les sections du CCE qui s’appliquent au PV ;
• Maîtriser la section 50 du CCE qui porte sur le PV ;
• Se familiariser avec les normes et certifications de composantes qui font partie d’un système PV ;
• Effectuer des calculs relatifs au domaine du PV et le CCE.

Public visé : Ingénieurs, technologues et entrepreneurs électriciens impliqués dans la conception, l’élaboration de plans et devis et l’installation de systèmes solaires PV. Une connaissance de base en électricité, des systèmes PV ainsi que du code électrique est un atout, mais n’est pas indispensable. Il est fortement recommandé de suivre au préalable le cours T109 - Conception de systèmes solaires photovoltaïques (PV) : perspectives d'aujourd'hui et de demain.

Formateur : Patrick Savoie, B. Sc. Physique

Les besoins quantitatifs et qualitatifs en eaux potables sont grandissants partout dans le monde. L’augmentation de la population, la dégradation des sources d’eaux brutes et des normes de qualité de l’eau potable plus sévères rendent les projets de conception d’usines de traitement des eaux potables plus complexes. Pour mener à terme un tel projet, l’ingénieur doit : a) connaître et comprendre les normes de qualité de l’eau potable; b) connaitre les principaux procédés de traitement; c) comprendre la théorie qui supporte ces procédés de traitement et savoir l’utiliser pour résoudre des problèmes de traitement. Il doit enfin savoir évaluer une chaîne de traitement existante en regard des normes de qualité ou de la dégradation de la qualité de l’eau brute.

Objectifs :

• Estimer les besoins quantitatifs en eau potable (débit de conception) ;
• Connaître et comprendre les principales normes de qualité de l’eau potable ;
• Savoir faire le lien entre les caractéristiques des eaux brutes, les normes de qualité et les procédés de traitement ;
• Comprendre et utiliser la théorie qui supporte les principaux procédés de traitement des eaux potables ;
• Évaluer la performance des procédés de traitement en regard des problèmes de qualité des eaux brutes.

Public visé : Ingénieurs, consultants, employés municipaux responsables de l’exploitation des usines de production d’eaux potables.

Formateur : Raymond Desjardins, ing., M.ing.

En tant qu’ingénieur ou spécialiste en électricité, il nous arrive parfois d’être confronté à des problèmes de papillotement d’éclairage, des arrêts de production, des transmissions erronées de données, au mauvais fonctionnement d’un appareil ou même à des bris sans trop en connaître la cause. Ces problèmes sont souvent reliés à une mauvaise compatibilité entre l’alimentation et la charge. Pour régler ou éviter des problèmes de compatibilité électromagnétique, il est primordial de connaître les types de perturbations pouvant exister sur notre réseau électrique, la façon dont elles affectent nos charges et les solutions possibles.

Objectifs :

• Approfondir les connaissances (origine, évaluation) sur les perturbations électriques ;
• Comprendre le fonctionnement des charges face aux perturbations électriques (réaction et tolérance) ;
• Analyser l’ampleur du problème par des mesures ou par des simulations numériques ;
• Déterminer le niveau d’immunité des charges ;
• Identifier des pistes de solutions efficaces ;
• Choisir la solution technico-économique optimale.

Public visé : Tout ingénieur, technologue ou technicien spécialiste désirant approfondir ses connaissances dans le domaine de la qualité de l’onde et de la compatibilité électromagnétique, soit pour résoudre des problèmes ou pour les éviter lors de la conception ou de la spécification d’équipements électriques.

Formateur : Denis Ruest, ing

Les systèmes de gicleurs automatiques constituent un des aspects clés de la sécurité d’un immeuble. C'est aussi celui pour lequel bien des plaintes et réclamations sont constituées. L’ingénieur en mécanique du bâtiment, tout comme le spécialiste en protection incendie, a besoin de rester à la fine pointe des technologies et législations existantes en ce domaine.

Objectifs :

• Maîtriser les notions de base pour la conception des systèmes de gicleurs, incluant l’introduction aux calculs hydrauliques ;
• Assimiler la réglementation et distinguer les codes qui gèrent l’installation et la conception des gicleurs ;
• Reconnaître la réglementation qui concerne la conception des gicleurs ;
• Acquérir les connaissances de base pour concevoir des systèmes de gicleurs automatiques et effectuer des calculs hydrauliques pertinents.

Public visé : Les ingénieurs œuvrant en mécanique du bâtiment, électricité, prévention incendie et construction, technologues ou techniciens avancés, entrepreneurs, inspecteurs, etc.

Formateur : Paul Lhotsky, ing.

Le vieillissement prématuré des structures de béton utilisées massivement pour le développement du monde occidental depuis ± le milieu du 20^e siècle propulse la réfection de ces structures à l’avant-plan des préoccupations de notre société. L’analyse, la conception et la mise en œuvre de réparations de béton sont complexes et requièrent des habiletés particulières très différentes de la conception d’ouvrages neufs.

N.B. Cette formation avancée s’adresse aux participants qui maîtrisent déjà l’identification et le traitement des pathologies du béton des structures.

Objectifs :

• Analyser et cibler les réparations requises ;
• Connaître les méthodes et références disponibles ;
• Choisir les méthodes et matériaux adaptés ;
• Identifier les pièges à éviter ;
• Utiliser les outils disponibles ;
• Concevoir les réparations ;
• Suivre la mise en œuvre.

Public visé : Les ingénieurs, les chargés de projet, consultants et gestionnaires désirant connaître et mettre en application les différentes techniques de réfection de structure en béton.

Formateur : Normand Tétreault, ing.