• Salle RéseauIQ : Réseau des ingénieurs du Québec, 1001, boulevard De Maisonneuve Ouest, bureau 200, Montréal (Québec) H3A 3C8
    Description

    Le vieillissement et la dégradation des ouvrages de béton atteint parfois des proportions alarmantes. Les professionnels du génie civil doivent connaître les outils d’auscultation disponibles, car le diagnostic adéquat de ces ouvrages repose sur la connaissance de leur état réel.

     

    Organisateur(s) : CERIU

    Conférencier(s) : Jamal Rhazi, Ph.D.

  • 1255, rue University, bureau 800, Montréal (Québec) H3B 3W3
    Description

    Les gestionnaires et intervenants techniques intéressés par la gestion des réseaux d’égouts sur le cycle de vie pourront trouver, de par cette formation, de l'information leur permettant de comprendre les liens qui existent entre les défauts que l’on trouve dans les conduites d’égout, leurs conséquences éventuelles et les mesures à prendre pour les corriger.

     

    Organisateur(s) : CERIU

    Conférencier(s) : Benoit Grondin, ing.

  • Centre de formation Contech, Montréal
    Description

    Que vous soyez expert dans un domaine ou dans un poste, à ce titre vous êtes souvent sollicité pour concevoir et recommander des solutions à vos clients qu'ils soient internes ou externes. Comment faire pour établir votre crédibilité d'expert et développer une relation de collaboration avec votre client ? Cet atelier vous propose une démarche et des outils pour garantir votre efficacité dans un rôle conseil.

     

    À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

    D'établir et de maintenir une relation de collaboration avec leurs clients ;

    De gérer avec rigueur un ensemble d'étapes biens définies ;

    D'employer des instruments précis et adaptés aux différentes étapes ;

    D'utiliser les ressources du client et du milieu pour obtenir les résultats souhaités.

     

    Contenu de la formation : 

    • Les 4 composantes du modèle pour exercer un rôle conseil
    • Les ingrédients d'une intervention efficace
    • L'efficacité du conseiller
    • La gestion du processus conseil
    • Les étapes du contrat
    • Se mettre à la place du client pour saisir ses besoins
    • Gérer les attentes du client
    • Établir et maintenir sa crédibilité d'expert

     

    ... en mode pratique : 

    Mises en situation et exercices commentés

     

    Coffre à outils : 

    Éléments déterminants du rôle conseil

     

    Agréments : 

    Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
    Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

     

    Formateur(s) : 

    Martyne Malo, MBA, CRHAQ, conseillère en développement, Symphonia Groupe Conseil

  • Hôtel Classique, 2815, boul. Laurier, Québec
    Description

    Selon le modèle Herrmann (HBDI) il existe quatre façons distinctes de communiquer, d'apprendre et de prendre des décisions. Situer son style personnel de préférences permet d'optimiser votre capacité à adopter une manière de penser, de prendre des décisions et de communiquer dans une situation donnée. Comprendre les autres styles vous permet de communiquer efficacement dans une variété de situations d'affaires et auprès d'une gamme plus étendue de styles de personne. Il n'existe pas de bons ou de mauvais profils… que des occasions d'adapter nos communications tout en se respectant et en respectant les autres. Dans le cadre de cet atelier, vous serez introduit au Modèle des préférences cérébrales de Herrmann et obtiendrez votre profil personnel… un outil efficace de communication en toute situation.

     

    À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

    • D'expliquer le rôle du système de perception dans la construction de notre modèle du monde ;
    • De comprendre le Modèle des préférences cérébrales de Herrmann ;
    • D'expliquer en quoi chacun a des préférences cérébrales qui lui sont propres ;
    • De décrire en quoi ces préférences interviennent dans nos choix professionnels, interpersonnels, relationnels, etc. ;
    • D'identifier les préférences des gens autour de nous ;
    • D'adopter des stratégies de communication pour mieux travailler avec des personnes ayant des styles de pensée différents ;
    • D'être attentif aux trois composantes de la communication ;
    • D'utiliser un processus de communication pour transmettre efficacement un message ;
    • D'être attentif au choix des mots ;
    • De gérer les trois dimensions d'une communication.

     

    Contenu de la formation : 

    • Le cerveau … cette fascinante machine
    • Les stimuli et les perceptions
    • Le modèle de Herrmann
    • Le rapport individuel – HBDI
    • Les 4 profils et leurs caractéristiques
    • La communication efficace
    • La communication adaptée à chaque profil
    • Les relations entre les 4 profils
    • Les mots et leur influence
    • Les trois dimensions d'une communication
    • Le processus pour communiquer efficacement

     

     

    ... en mode pratique : 

    Mises en situation
    Expérimentation interactive

     

    Coffre à outils : 

    Profil HBDI
    Tiré à part des quatre (4) styles de personnalité
    Principes qui maximisent la communication pour chacun des styles de personnalité
    Canevas pour préparer et animer une communication

     

    Agréments : 

    Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 14,0 h
    Unités d'éducation continue (UEC) : 1,4

     

    Formateur(s) : 

    Martyne Malo, MBA, CRHAQ, conseillère en développement, Symphonia Groupe Conseil

  • Centre de formation Contech, Montréal
    Description

    Tout l'impact du langage des couleurs dans l'immobilier. Au-delà de l'esthétique, la couleur révèle son influence sur le comportement.

     

    À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

    • De décrire les différentes approches ;
    • De présenter les bases de l'influence thérapeutique de la couleur et les agencements de couleurs ;
    • De reconnaître les éléments de réussite d'un projet ;
    • D'utiliser le cercle chromatique.

     

    Contenu de la formation : 

    L'effet thérapeutique des couleurs

    • Cercle chromatique naturel
    • Groupes de couleurs

     

    L'impact sur l'humain

    • Récepteurs, les facteurs affectant la perception
    • La lumière

     

    Exemples de projets

     

    Éléments de réussite d'un projet

     

    Les approches en coloration

    • Les précurseurs, les chercheurs contemporains
    • La chromologie

     

    Les types de colorations

     

    Notions d'ergonomie visuelle

     

    ... en mode pratique : 

    Expérimentation et réalisation d'un projet : coloration d'un bureau (exercice commenté)
    Utilisation du cercle chromatique / groupes de couleurs

     

    Coffre à outils : 

    Cercle chromatique traditionnel
    Guide de préparation d'un dossier de coloration et profil des impressions

     

     

    Agréments : 

    Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
    Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

     

    Formateur(s) : 

    Bernard Pepin, coloriste en chromologie, président, Atmosphère Design

  • Hôtel Classique, 2815, boul. Laurier, Québec
    Description

    Comprendre et intégrer les notions de gestion des risques à toutes les phases de la gestion d'un projet.

     

    À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

    • D'identifier les risques d'un projet ;
    • D'analyser les risques qui auront été identifiés ;
    • D'établir un plan cohérent de mitigation des risques analysés ;
    • D'élaborer leurs propres outils afin de mettre en place un plan de gestion des risques.

     

    Contenu de la formation : 

    Principes de gestion des risques d'un projet

    • Introduction à la gestion des risques de projet
    • Définition des méthodes et outils de gestion des risques
    • Identification des éléments contextuels et corporatifs requis pour la gestion des risques de projet
    • Définition d'un plan cohérent de gestion des risques

     

    Référentiel : Corpus de connaissances en management de projet (PMBOK®) du Project

     

    Management Institute (PMI®)

     

    ... en mode pratique : 

    La stratégie de formation est centrée sur la mise en application, étape par étape, des notions de base de la gestion des risques de projet pour chaque participant par

    • La présentation des concepts théoriques de façon magistrale
    • La démonstration des procédures de travail
    • L'application individuelle de chaque procédure à un projet concret en atelier
    • Le coaching personnel et la rétroaction du formateur

     

    Les participants sont encouragés à apporter leur ordinateur portable qui sera utilisé lors des exercices pratiques.

     

    Coffre à outils : 

    Gabarits électroniques d'un plan de gestion des risques
    Activité reconnue comme formation accréditée par le Project Management Institute (PMI®)

     

    Agréments : 

    Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 14,0 h
    Unités d'éducation continue (UEC) : 1,4
    PDU : 12

     

    Formateur(s) : Jean-Marc Simard, MAP

  • Centre de formation Contech, Montréal
    Description

     

    Connaître et apprendre les principes de base en estimation et en planification budgétaire. Savoir où trouver les outils et ressources nécessaires afin de faire et d'apprécier les estimations de premier niveau. Comprendre les différentes composantes d'une planification budgétaire.

     

    À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

    De connaître et d'utiliser les différents principes d'estimation ;

    De jeter un regard critique sur les estimations préparées par des tiers ;

    De distinguer les avantages et les limitations des banques de données ;

    De nommer les composantes d'un coût d'immobilisation.

     

    Contenu de la formation : 

    Les différents principes d'estimation

     

    • Mètre carré
    • Volume en mètres cubes
    • Comparables
    • Activités et procédés
    • Unformat II ASTM-E-1577-09

     

    Les estimations préparées par des tiers

    • Jeter un regard critique
    • Savoir déceler les éléments non quantifiés

     

    Les banques de données disponibles

    • Means
    • Société immobilière du Québec (SIQ)
    • Etc.

     

    Les composantes d'une planification budgétaire immobilière

    • Bâtiment
    • Contingences
    • Honoraires
    • Frais immobiliers
    • Etc.

     

    ... en mode pratique : 

    Atelier de
    1. « premier napperon »
    2. « un peu plus de raffinement »
    3. « voilà une envergure »

     

    Coffre à outils : 

    Les principes, comment les appliquer
    Vos références afin d'apprécier les tiers
    Les meilleures banques de données
    Des chiffriers, des références web

     

    Agréments : 

    Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
    Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

     

    Formateur(s) : 

    André Lavoie, ECA, spécialiste en estimation et planification, direction Expertise en planification, Vice-présidence Clientèle et Services sociaux, Société immobilière du Québec

  • Centre de formation Contech, Montréal
    Description

    L’éclairage est un domaine complexe dont l’évolution est très rapide. L’arrivée des DEL bouleverse la façon de faire. La conception de l’éclairage se fait maintenant dans un souci d’efficacité énergétique en tenant compte de l’impact économique, écologique et du confort des utilisateurs.

     

    À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

    • De sélectionner les sources lumineuses selon leur efficacité et l'atmosphère désirée ;
    • De connaître les tenants et aboutissants d'un système d'éclairage DEL ;
    • De connaître la réglementation en matière d’éclairage efficace.

     

    Contenu de la formation : 

    L'œil et la lumière

     

    Terminologie et unités de mesure

    • Flux lumineux
    • Éclairement
    • Efficacité lumineuse
    • Etc.

     

    Rendu des couleurs et température de la couleur

     

    Sources lumineuses

    • Principe de fonctionnement, types, avantages et inconvénients
    • Sources traditionnelles (incandescence, fluorescent, halogénures métalliques, sodium haute pression)
    • Nouvelles sources (induction, DEL et normes d’évaluation : TM 79, 80, 82 et 21)

     

    Auxiliaires (ballast fluorescents et HID et blocs d’alimentation DEL)

    • Types
    • Avantages et inconvénients
    • Approche système

     

    Législation et réglementation

    • Lois
    • Pollution lumineuse
    • Modernisation de luminaires fluorescents

     

    Design et efficacité énergétique

    • Influence des types des surfaces
    • Types de luminaires et éclairage de tâche

     

      Efficacité énergétique

      • Coût de fonctionnement et économies d’énergie
      • Calcul des économies d’énergie
      • Programmes d’aide
      • Substitution de source et lampe de substitution
      • Remplacement de sources, de systèmes et modernisation de luminaires (autres sources)
      • Utilisation des DEL
      • Système de contrôle (détecteur de mouvement, cellules photoélectriques, etc.)
      • Étanchéité des luminaires et norme IP

       

      ... en mode pratique : 

      Plan d’amélioration
      Évaluation de l’impact énergétique d’un projet

       

      Coffre à outils : 

      Tableau comparatif
      Programmes d'aide
      Références

       

      Agréments : 

      Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 14,0 h
      Unités d'éducation continue (UEC) : 1,4

       

      Formateur(s) : 

      Gilles Meunier, ing., consultant

    • Centre de formation Contech, Montréal et à distance
      Description

      Les différentes certifications environnementales de produits en lien avec les systèmes d'évaluation.

       

      À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

      • De comprendre les enjeux de l'impact environnemental des produits ;
      • De maîtriser les différentes certifications environnementales de produits ;
      • D'identifier et de s'assurer qu'un produit est écologique ;
      • D'interpréter et valider la documentation requise lors d'un projet LEED.

       

      Contenu de la formation : 

      • L'impact environnemental des matériaux et le bâtiment durable
      • Les exigences des systèmes d'évaluation environnementale les plus connus (LEED)
      • Les caractéristiques de base des matériaux écologiques (propriétés environnementales, durabilité, entretien, cycle de vie …)
      • Les différentes certifications environnementales et homologations de produits : Cradle to Cradle, Smart, Greenguard, etc.
      • La documentation requise pour les matériaux lors d'un projet LEED : démystification et gestion

       

      ... en mode pratique : 

      Mise en situation afin d'évaluer les matériaux et leurs impacts environnementaux
      Exercice d'interprétation de la documentation pour un projet LEED

       

      Coffre à outils : 

      Tableau des certifications environnementales
      Sites de références de matériaux écologiques
      Grille d'évaluation environnementale de produit

       

      Agréments : 

      Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
      Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

       

      Formateur(s) : 

      Josée Lupien, PA LEED, BD+C, présidente, Vertima

    • Centre de formation Contech, Montréal
      Description

      Mieux comprendre les critères de conception et de maintenance des systèmes de plomberie pour assurer une gestion efficace et économique des bâtiments.

       

      À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

      • De développer des réflexes gagnants en gestion de projets pour économiser et éviter les problèmes ;
      • De distinguer les différents types d'appareils et d'équipements et de connaître leurs caractéristiques ;
      • De comprendre et d'utiliser adéquatement les codes et normes.

       

      Contenu de la formation : 

      Codes et normes

      • Le nouveau code CNP-2005
      • Le code de sécurité et la responsabilité du propriétaire
      • La CSST
      • Les installations sans obstacles et la réglementation municipale

       

      Critères de conception

      • Critère de dimensionnement des différents réseaux (eau domestique, pluviale, sanitaire, gaz naturel, gaz médicaux)
      • Critère pour déterminer le nombre d'appareils requis
      • etc.

       

      Gestion de projets

      • Les éléments connexes en plomberie qui influencent les travaux d'aménagement
      • À quoi penser pour éviter les problèmes

       

      LEED et le développement durable en plomberie

       

      Maintenance

      • Ce qu'il ne faut pas négliger
      • Les impacts liés à l'absence de maintenance

       

      Dernières tendances

      • L'évolution de la plomberie dans les dernières années
        • Système de drainage sous vide
        • Drain de toiture siphonique
        • Évent automatique
        • Etc.

       

      ... en mode pratique : 

      Mise en situation et exercices pratiques

       

      Coffre à outils : 

      Extraits de codes
      Références Internet
      Fiches techniques
      Tableaux de référence

       

      Agréments : 

      Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
      Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

       

      Formateur(s) : 

      Daniel Marchand, PA LEED, chargé de projets, Bouthillette Parizeau