Formations

Apprenez comment la modélisation d'un bâtiment peut vous permettre d'intervenir de façon efficace, rentable et structurée sur les éléments influençant la consommation énergétique d’un bâtiment.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• D'évaluer les avantages de la modélisation énergétique d'un bâtiment ;
• D’intervenir efficacement sur l'architecture et les systèmes CVCA pour améliorer la performance énergétique ;
• D'évaluer l'importance des programmes d’aide disponibles.

Contenu de la formation : 

Description des éléments nécessaires à la modélisation énergétique des bâtiments

Constat sur les paramètres qui influencent l'efficacité énergétique d’un bâtiment (gains et pertes de chaleur)

Énumération des techniques d’amélioration de l’efficacité énergétique d’un bâtiment et leur niveau d’impact sur les factures énergétiques

• Enveloppe du bâtiment
• Récupération de chaleur sur les évacuations pour le chauffage de l’air neuf de ventilation
• Système de thermopompes géothermiques ; système d’éclairage efficace ; recyclage des gains internes d’un bâtiment

Description des nouvelles techniques d’amélioration de l’efficacité énergétique

• Panneaux photovoltaïques
• Murs solaires
• Lampes T-5, lampes DEL
• Échangeurs à contact direct

Survol des programmes d’aide financière disponibles

... en mode pratique : 

Analyse de cas : discussions et échanges sur les moyens rentables pour améliorer l'efficacité énergétique d'un bâtiment

Coffre à outils : 

Méthodes de calcul de la consommation énergétique pour le chauffage de l'air extérieur de la ventilation
Répartition de la consommation
Énergétique entre les principaux usages pour un édifice de bureaux
Indices de consommation pour différentes vocations de bâtiments

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 14,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 1,4

Formateur(s) : 

Laurier Nichols, ing., vice-président, Expertise – Bâtiment, Dessau

Le succès d'une organisation est de plus en plus lié à sa capacité à tirer le meilleur de chacun. La reconnaissance, le développement, l'orientation et l'utilisation des talents de tous est la voie de l'avenir ! Gérer ce n'est plus donner des réponses, c'est faire apprendre quelque chose, c'est questionner sans jugement. Coacher, c'est aider ses collaborateurs à trouver des réponses par eux-mêmes. Cet atelier vous présentera des modalités, un processus et des outils pour créer un environnement où tous peuvent réfléchir, avoir une opinion et agir parce qu'ils savent quoi faire et que les solutions à mettre en place sont les leurs.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• D'identifier un écart de performance ;
• De concevoir un plan de coaching ;
• De préparer, diriger et conclure des rencontres de coaching ;
• De sélectionner des activités d'apprentissage ;
• D'employer des techniques de communication.

Contenu de la formation : 

• Évaluer son quotient de coaching
• Expliquer le processus d'apprentissage des adultes
• Expliquer quelques principes de base en formation des adultes
• Distinguer les trois types de compétences à développer
• Expliquer comment préparer, animer et conclure un coaching
• Distinguer les trois dimensions à traiter dans un coaching
• Décrire les composantes d'un plan de coaching
• Utiliser les principes d'une communication appréciative
• Évaluer des apprentissages

... en mode pratique : 

Mises en situation et exercices pratiques

Coffre à outils : 

Plan de coaching
Bilan coaching
Aide-mémoire – Activités d’apprentissage et utilité
Aide-mémoire – Rôles et responsabilités des partenaires
Aide à la tâche – Comment le dire positivement

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 14,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 1,4

Formateur(s) : 

Martyne Malo, MBA, CRHAQ, conseillère en développement, Symphonia Groupe Conseil

Véritable réseau d'irrigation énergétique pour le bâtiment, les systèmes électriques ont un impact sur tous les autres systèmes en aval.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De reconnaître les problématiques et les symptômes associés à l'électricité d'un bâtiment ;
• D'expliquer le fonctionnement du réseau de distribution du bâtiment et les types de charges ;
• D'évaluer sommairement les designs d'éclairage proposés ;
• D'évaluer sommairement les designs de distribution électrique proposés ;
• De faire des choix répondant aux normes actuellement en vigueur.

Contenu de la formation : 

Problématiques et symptômes associés à l'électricité d'un bâtiment

Arborescence de la distribution électrique

• Les types de charges
• Éléments constituants d'un réseau
• Problèmes potentiels liés à la combinaison des types de charges

La distribution électrique modifiable par l'usager

Groupes électrogènes ou de relève

• Identification des systèmes
• Impact sur les systèmes d'urgence

L'éclairage

•  Caractéristiques, avantages, inconvénients, entretien et opération

Lecture de la facture d'électricité

• Indice de performance

Codes, normes et règlements

• Cadre légal
• Nouvelles obligations du Code de construction
• Code de l'électricité
• Livre bleu et livre vert d'Hydro-Québec
• Règles de conformité du bâtiment

... en mode pratique : 

Étude de cas
Projet type : choix des systèmes d'éclairage et analyse de l'impact sur la facture électricité
Calcul des coûts de la consommation en électricité

Coffre à outils : 

Guide technique
Projet d'éclairage
Règlement tarifaire

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Denis de Cazes, ing.

Tout professionnel est susceptible de devoir rédiger et soumettre un rapport d'expertise. Il est également possible qu'il soit appelé au Tribunal à titre d'expert ou comme témoin ordinaire pour témoigner sur les faits. Dans un cas comme dans l'autre, il lui est essentiel de maîtriser les techniques et les règles de base de la présence au Tribunal.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De préparer leur présence au Tribunal, peu importe la juridiction (cour municipale, cour supérieure, tribunaux administratifs), comme témoin ordinaire ou comme témoin expert ;
• De présenter un témoignage (ordinaire ou d'expertise) selon les règles de l'art ;
• De maîtriser les éléments de planification, de rédaction et de présentation d'un rapport d'expertise.

Contenu de la formation : 

Les deux types de témoignages – définitions et rôles

• Témoin ordinaire
• Le témoin expert

Le rapport soumis au Tribunal

• Définition
• Utilité pour le tribunal
• Les critères
• Les exigences de rédaction

La vacation au tribunal :

• La préparation du témoignage
• L'interrogatoire
• Le contre-interrogatoire
• La présentation du rapport d'expertise
• L'utilisation de l'audiovisuel

Le jeu de rôles

• Simulation de témoignages et d'interrogatoires

La session met l'accent sur la crédibilité, le professionnalisme et la rigueur scientifique qui sont des paramètres fondamentaux, particulièrement dans le cas du témoin expert

... en mode pratique : 

Expérimentation et simulation

Coffre à outils : 

Textes de référence
Tableau synthèse

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Claude Lavoie, urb.

Que ce soit en rénovation ou pour une construction neuve, la réussite et la performance d'un toit vert nécessitent un minimum de connaissances techniques, un suivi de la construction ainsi qu'un programme d'entretien.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De reconnaître les conditions nécessaires à la réalisation d'un toit vert
• D'établir leurs objectifs particuliers
• D'identifier les matériaux de construction appropriés à leurs besoins
• De concevoir un assemblage selon divers scénarios
• D'intervenir et interagir avec les concepteurs
• D'établir et gérer l'entretien de leur projet

Contenu de la formation : 

• Avantages techniques et environnementaux (protection de l'enveloppe, calcul de l'eau retenue, économie d'énergie, LEED® NC, LEED® CS, LEED® BE : E&E)
• Définition des objectifs (usage, esthétique, accessibilité, aménagement)
• Contraintes (code du bâtiment, évaluation des coûts et des poids, accès, entretien)
• Types de toits verts (systèmes extensifs, semi-intensifs et intensifs)
• Types de toiture (conventionnelle et inversée, plate ou en pente)
• Matériaux et assemblage (barrière antiracine, panneau de drainage, substrat de culture)
• Technique (détails, fiches techniques et devis)
• Étapes de construction (chantiers et vidéos de pose)
• Sélection de la végétation (critères de sélection)
• Programme d'entretien (opérations, fréquence des visites)

... en mode pratique : 

Leçons apprises et discussions à partir d'exemples de chantiers et de réalisations d'ici et d'ailleurs

Coffre à outils : 

Notes de cours
CD avec photos, références techniques et liens utiles

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Antoine Trottier, président et cofondateur, La ligne verte

Considérant que les mots ne comptent que pour 7 % dans la communication, l’impact du langage corporel est dès lors plus que déterminant. Que révèle la posture, la gestuelle ou même l’expression faciale ? Savoir lire son interlocuteur demande une compréhension du langage non verbal afin d’être en mesure d’établir un lien de confiance et une relation authentique.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De comprendre les principes de base de la théorie de la relation ;
• D’être attentif aux items de lecture du langage corporel ;
• D’améliorer leur communication et leurs relations de travail (gestion, représentation, etc.) ;
• De repérer les incongruences (messages contradictoires) entre la parole et la gestuelle ;
• De lire le non-verbal dans divers contextes : ventes, négociations, évaluation du personnel, présentations (offre de service), réunion (d’équipe, de chantier).

Contenu de la formation : 

Les fondements du non-verbal (synergologie)

L’importance des composantes de la communication

• Importance du langage verbal vs le langage non verbal
• Les conséquences d’un conflit entre les mots vs la gestuelle
• La théorie de la relation
• Les types de messages transmis par le langage corporel

L’analyse des éléments du langage non verbal

• Le premier contact : la poignée de mains, la démarche, les pieds
• Les messages contradictoires (mots vs gestes)
• Les inclinaisons de la tête (empathie, rigidité, etc.)
• Les gestes et les mains (protection, agressivité, fermeture, etc.)
• Les messages livrés par l’expression du visage (autorité, rejet, etc.)
• Le regard et le mouvement des yeux
• Les objets utilisés par l’interlocuteur (appropriation, rejet, etc.)

... en mode pratique : 

Les principes et comment les appliquer, mises en situation et exercices pratiques, expérimentations interactives, lecture et interprétation de vidéos

Coffre à outils : 

Manuel de référence
Schéma de la théorie de la relation
Schéma des positions sur la chaise

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Raymond Demers, ing., synergologue, Mentor conseil inc.

Bien définir ses besoins pour obtenir des services de qualité au meilleur prix possible

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De préparer un appel d'offres pour l'acquisition de services spécifiques pour des immeubles ou des propriétés ;
• De rédiger un devis pour des contrats de service de type entretien ménager, sécurité et autres ;
• D'évaluer les services reçus et d'apporter les correctifs nécessaires.

Contenu de la formation : 

Introduction

• Objectifs et avantages de définir les besoins précis lors de la rédaction de contrats de service :
  • Entretien ménager
  • Sécurité
  • Transport vertical
  • Autres

Définition des besoins

• Types de contrats
• Estimation de la valeur
• Devis

Sélection des entreprises invitées à soumissionner

Documents d'appel d'offres

• Types de contrats
• Estimation de la valeur
• Devis

Rédaction de l'entente

• Types de contrats
• Durée
• Protections particulières

Gestion du contrat

Évaluation des services reçus

... en mode pratique : 

Rédaction de devis

Coffre à outils : 

Guide de préparation d'un dossier d'appel d'offres pour un contrat de service

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Ginette Corbeil, directrice, Approvisionnement, Services aux propriétés, Ivanhoé Cambridge

Impact des systèmes mécaniques sur la qualité de vie des occupants et sur les coûts d'exploitation.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De distinguer les différents types de systèmes CVCA et leurs caractéristiques ;
• De reconnaître les problématiques liées aux systèmes ;
• De comparer les différentes sources d'énergies ;
• D'identifier les codes, les normes et règlements applicables aux systèmes mécaniques.

Contenu de la formation : 

Description et problématiques des systèmes CVCA courants

• Chauffage sans système mécanique
• Systèmes de ventilation à simple ou à double conduits
• Volume constant et variable

Choix des sources d'énergie

• Électricité, mazout, gaz naturel, géothermie
• Simulation de bâtiment pour des fins de conception
• Potentiel d'application des logiciels de simulation énergétique
• Articles pertinents des normes et règlements applicables aux systèmes mécaniques

... en mode pratique : 

Exercice de simulation de systèmes mécaniques et analyse de l'impact sur la facture énergétique et la qualité de l'air

Coffre à outils : 

Guide de sélection et caractéristiques des systèmes CVCA

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Laurier Nichols, ing., vice-président, Expertise – Bâtiment, Dessau

Les plans de systèmes mécaniques sont des outils importants de planification d'un projet afin de traduire les concepts mécaniques en un projet réalisable. Afin de pouvoir utiliser ces outils puissants, nous devons acquérir les connaissances et les habiletés nécessaires pour lire et comprendre les divers plans, schémas, croquis et diagrammes de mécanique du bâtiment, et ce, à diverses étapes de développement du projet.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De recueillir de l'information technique sur les plans de la mécanique du bâtiment ;
• De reconnaitre les composantes des systèmes mécaniques et leur interaction sur les dessins techniques ;
• De relever des mesures dimensionnelles sur les plans ;
• De reconnaitre et d'établir des liens entre les disciplines de la mécanique.

Contenu de la formation : 

Lecture et compréhension des plans de mécanique et des symboles de toutes les disciplines associées :

• Réfrigération
• Climatisation
• Ventilation
• Chauffage
• Plomberie
• Protection incendie
• Régulation

Exemples visuels des équipements et accessoires de mécanique et leur représentation symbolique en plans

Lecture et compréhension des aspects de profondeur des éléments et leur interprétation dans un espace tridimensionnel

Lecture et compréhension des diagrammes schématiques non dimensionnés

Prise de mesures et compréhension des échelles de dessin 

• Système international (métrique)
• Système impérial (anglais)

... en mode pratique : 

Mise en situation et exercices pratiques
Étude de plans de construction
Étude de cas

Coffre à outils : 

Documents de référence

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Simon Leblanc, ing., PA LEED BD+C, ingénieur mécanique, Pageau Morel et associés

Le mur-rideau en verre et métal s'avère l'un des parements les plus populaires pour les bâtiments en hauteur. II forme un système continu et cohérent de pare-pluie, de pare-air et de pare-vapeur ; il comprend des éléments opaques ou transparents, ouvrants ou fixes. Le mur-rideau moderne, de par sa nature, se veut un produit de haute ingénierie fondé sur des procédés industriels raffinés et des notions précises de production en série, de normalisation, d'outillage et d'usinage.

À la fin de la formation les participants seront en mesure : 

• De comprendre les principes de fonctionnement technique d'un mur-rideau ;
• D'établir les critères de performance ;
• De comprendre l'interrelation entre les murs-rideaux et les autres systèmes du bâtiment ;
• De comprendre l'influence de l'environnement (intérieur ou extérieur) sur la performance des murs-rideaux.

Contenu de la formation : 

Cette formation traitera de l'ensemble des exigences techniques visant la conception des murs-rideaux à ossature d'aluminium fonctionnant sur le principe de l'écran pare-pluie, fabriqués en atelier et assemblés au chantier. Les murs-rideaux seront traités selon trois niveaux :

• Le niveau des performances générales
• Le niveau descriptif des composantes et de leurs assemblages
• L'entretien préventif et correctif

... en mode pratique : 

Études de cas : exemples de différents types de réalisations

Coffre à outils : 

Bibliographie ciblée (articles, recherches et manuels)
Tableaux de référence (résistance, étanchéité, etc.)
Détails de construction (quoi faire/ne pas faire)
Extraits de codes, règlements et références aux normes

Agréments : 

Activité de formation continue pour les architectes, ingénieurs, gestionnaires de bâtiments, constructeurs, etc. : 7,0 h
Unités d'éducation continue (UEC) : 0,7

Formateur(s) : 

Louis Fortin, ing., MGP, directeur de projet, Patenaude-Trempe